Madagaskar. 1925. Udendørs skrivearbejde

Madagaskar. 1925. Udendørs skrivearbejde


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

At lukke

Titel: Madagaskar. Mahalsinjo.

Forfatter: ANONYM (-)

Oprettelsesdato : 1925

Dato vist: 21. juni 1925

Dimensioner: Højde 13,5 - Bredde 8

Opbevaringssted: Quai Branly Museum - Jacques Chirac-websted

Kontakt copyright: © Foto RMN-Grand Palais - J.-G. Berizzisite web

Billedreference: 96-014554 FondsHaardt / Croisièrenoire4 ° GMH120n ° 1258

© Foto RMN-Grand Palais - J.-G. Berizzi

Udgivelsesdato: februar 2009

Historisk kontekst

Madagaskar i 1920'erne : voksende interesse for dette land med missioner, udforskning og eventyr

Siden loven af ​​1896 har Madagaskar officielt været en "fransk koloni", underlagt en generalguvernør. Fotografering Madagaskar. Mahalsinjo, taget den 21. juni 1925, udødeliggør denne "Citroën-mission", som også sigter mod at promovere sekulære skoler på øen. Siden XIXe århundrede, er skolerne faktisk ofte de af de religiøse missioner: protestantisk i stort flertal (især engelsk) og katolsk (fransk). Men resultaterne forbliver målte, og magten hviler fortsat på private initiativer.

Billedanalyse

Udendørs skrivelektion

Det anonyme øjebliksbillede Madagaskar. Mahalsinjo viser en udendørs skriveundervisning under den madagaskanske sol, der dispenserer lys og skygger i et ret æstetisk kontrastspil. Fotografiet viser en ung pige iført en madagaskisk kjole og et hvidt sjal, barfodet. Selv stående virker hun lille sammenlignet med bordet rejst på et massivt stativ af træ, hvorpå hun næsten i forlængelse forsøger at gengive den allerede indskrevne tekst: Citroën-missionen. Stående ved siden af ​​hende ser en madagaskisk mand, klædt strengt (hans hvide jakke er knapformet) i en upåklagelig kolonidragt, sit arbejde. Det må være læreren, og han har uden tvivl sat mønsteret. Til venstre for ham står to andre studerende, der også skifter i hånden og har deres øjne rettet mod deres kammerat. Klædt som hende, barfodet, ser de ud til at være i samme alder. Til venstre vises hvad der kunne være et andet barns kostume, men indramningen er bevidst centreret om et begrænset rum, polariseret på maleriet og skrivningen (lavet eller i færd med at blive lavet), der tiltrækker og fanger alle de opmærksomhed fra de forskellige karakterer. Denne koncentration af lys, krop og blik giver scenen en vis intensitet. I baggrunden indikerer de vegetabilske tage af to stenhuse, at scenen finder sted i det fri, midt i en lille landsby, på en firkant eller på en grusvej.

Fortolkning

Skolens eventyr

Flere typer kontraster er tydelige på dette fotografi. Det af det blændende lys, der reflekteres af maleriet og de hvide stoffer med de projicerede skygger eller karakterernes matte hud, hvilket giver scenen en eksotisk atmosfære. Den ene består af mesterens kostume med de enkle af eleverne. Endelig er der en kontrast mellem det, der er repræsenteret, en vestlig skolelektion og det sted, hvor det passer: en lille gruppe huse, der er mistet midt i den madagaskanske skov, badet i sollys. Udstyrets rudimentære natur (et simpelt bord tegnet der), de bare fødder, minder om manglen på midler: vi er langt fra klasserne fra 1925 i hovedstads Frankrig. Han foreslår også en improviseret klasse, der er oprettet der til lejligheden og fotografering, eller i det mindste ganske nylig. Indskriften "Citroën-missionen" tegnet på tavlen antyder, at denne klasse er mulig takket være bilfirmaets vilje og private midler. Black Cruise inkluderede også et humanitært og kulturelt program udviklet med myndighedernes samtykke, der ikke var i stand til at sikre uddannelse af alle de indfødte alene. "Citroën-missionen" sørgede især for oprettelse af skoler i de mest afsidesliggende landsbyer. God omtale for mærket, som viste dets bilers ydeevne, forbandt dem med drømme om eventyr og deltog i den republikanske indsats (som mødtes med et positivt svar fra den franske offentlighed og derfor potentielle Citroën-kunder) for at udvikle sig overalt hvor det er muligt, den franske tilstedeværelse og dens ”civiliserende” mission. Som dette fotografi afslører, deltager ekspeditionen således i opbygningen af ​​en positiv repræsentation i overensstemmelse med, hvad den franske republik derefter ønsker at give.

  • Citroën krydstogter
  • skole
  • uddannelse
  • barndom
  • kolonihistorie
  • Tredje Republik

Bibliografi

Ariane AUDOIN-DUBREUIL, Citroën Cruises: The Black Cruise 1924-1925, Glénat, paris, 2007 Pierre GUILLAUME, Den koloniale verden XIX-XXth århundrede2. udgave, Armand Colin, 1994. Francis KOERNER, Historie om privat og officiel uddannelse i Madagaskar 1820-1995, L'Harmattan, Paris, 1999 Antoine LEON, Kolonisering, undervisning og uddannelse, historisk og komparativ undersøgelse, udgivet af L'Harmattan, Paris, 1991.

For at citere denne artikel

Alban SUMPF, ”Madagaskar. Udendørs skrivearbejde ”


Video: madagascar pelicula